问:我儿子在幼儿园小班，他似乎一点也不知道保护自己的利益，别人把他正玩的玩具拿走，他也不知道生气或者抢夺回来，只是走开再去玩别的。我并不是让他学会怎么样和人打架，但现在这个社会里，学会保护自己的利益总还是没问题吧，他这种表现也太软弱了。但在家里，有时我们拿走他的东西他会再要回去或者护着不给，为什么在幼儿园里就这么“逆来顺受”了呢？
答：其实您的孩子非常聪明，他在现有状况下最大程度地保护了自己的利益——尽量回避冲突，而且他并不沮丧，还自己找到了解决方法——走开再去玩别的。他也不是一味退让，他会审时度势，在家里这个熟悉的环境中，他就会保护自己的利益。关于“软弱”等评价，是成年人的价值标准。但孩子处理问题，有孩子自己的方式，而且这种方式往往比我们成年人期望的，更符合孩子的天性。
在幼儿园里频繁和别的孩子冲突，其实不见得就是好事，尤其对敏感的孩子来说，是一个很大的精神负担。根据我对幼儿园孩子的观察，象您的孩子这样的小朋友，随和乐天，更能得到同伴的友谊和帮助，所以将来长大了在社会上，也不见得会象您想的那样，会被人随便欺负,倒是我们成人的心态要放平和才好。
如何引导在幼儿园里不爱说话的孩子？
问：我的儿子3岁了。他在家的时候很爱说话,很活泼,但从他两岁上了幼儿园后，在幼儿园不爱表现自己,不喜欢说话。虽然他并不拒绝上幼儿园,还是很爱去，只是去了就喜欢自己玩，不喜欢与其他小朋友讲话.请问他的这种现象有问题吗?如何引导他？
答：孩子在这个年龄，这种表现很正常。此时父母不能光给孩子讲原则，比如要表现自己，要和别人玩等等，因为他往往并不明白这些原则，也不知道该怎么和别人玩。此时如果提供一些具体建议效果会更好，
比如在家人一起出去玩之后，家长帮孩子与老师沟通，让孩子有机会把带回来的有趣的纪念品、照片等拿给大家看看，刚开始可能不需要语言，只要有勇气承受大家的注意就好，要循序渐进。孩子有了机会，有了成功的体验，就会慢慢好起来。
我该怎么对待叛逆的儿子呢？
问：我儿子现在1岁5个月了，我发现他开始出现一些叛逆的行为。我们大人对他说的话他全部听得懂，但是就是不肯开口讲话。比方说，吃饭的时候，我叫他不要用手拿鱼肉往嘴巴里送，他偏偏不听，偏要对着干！可以说我要往东他偏往西。真是气死人！家里平时都是奶奶和外婆带着他，她们什么事情都是顺着孩子。我因为工作忙，白天一整天不在家，只在晚上回家和孩子一起睡觉和吃饭。他现在和我对着干的时候，会偷偷看我的反应是怎么样的。我该怎么办？
答：对待叛逆期的孩子，切忌说“不要”，也切忌号召型句式。你说不要，他立刻去做；你说我们做这个吧，他立刻斩钉截铁地说“不好”！所以，一个好办法就是放下你的担心，让自然后果教育孩子。
鱼刺扎痛孩子的手，妈妈自然心疼，可是你大呼小叫的结果，不仅没有让孩子真正了解他的行为的直接后果，反而在亲子交流方面形成了一个不良模式，使孩子以反叛为乐。所以为了更好的结果，应该平静简洁地告诉孩子后果，但除了非常危险的事情——比如把鱼刺送到口中——之外，可以让孩子直接体验自己行为的后果。
《父母》2004年6月号
