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儿童早期科学启蒙
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| 嘉宾简介：当当妈
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（王甘）是北京小橡树幼教培训部主任，蒙氏教育及奥尔夫音乐教育专业教师，耶鲁大学人类学博士，对儿童早期教育具有丰富的经验。 |
| 时间：19/07/02/10:00-11:30AM |
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| 主持人: 各位妈妈，早晨好！[10:01:10] |
| 主持人: 我们现在开始，请提问！[10:01:52] |
| wendy666：
当当妈：您好！我儿子今年幼儿园大班，这半年幼儿园教了一些小学的内容，如学拼音、练听算、学珠心算等，这应该算提前教育，而不是早期教育吧？这样做好吗？[10:04:40] |
| 当当妈: 大家好！关键要看孩子心理是否准备好，以及这些教学的方式。[10:06:13] |
| 当当妈: 关于儿童早期科学启蒙：孩子生来就有一种学习和探究的欲望，他的好奇心驱使他一次又一次地尝试每一件事直到掌握为止。从某种意义上可以说，孩子是天生的科学家。[10:07:15] |
| 当当妈: 作为父母应该如何保护和启发孩子对学习和探索的热情。怎样对孩子进行早期科学启蒙教育呢？[10:08:13] |
| 当当妈: 幼儿阶段孩子主要活动是探索周围的世界，早期教育的一个重要内容，就是帮助孩子发展对科学的兴趣。[10:08:54] |
| 当当妈: 我经常和一些妈妈交流，她们说有了孩子之后，才发现自己的知识如此贫乏，天文地理都想知道，但是要工作，要带孩子，没有那么多的时间，去掌握各种知识。[10:10:31] |
| 当当妈: 这样的情况下如何对孩子进行科学教育呢？[10:10:54] |
| 当当妈: 其实，幼儿的科学学习最重要的不是从父母那里得到多少知识，而是培养一种探索的热情，和探索的精神。[10:12:01] |
| 悄悄：
当妈，周日我们在参加华德福教育讲座的时候，有一个问题，华德福体系认为应该让小孩子对自然、万物体存敬畏之心，神秘之心，不要太早用纯科学的东西剥夺孩子的幻想、神秘之心，您怎么看这个问题？[10:11:50][10:12:58] |
| 当当妈: 我的理解是，不要过早进行知识的灌输。举个例子，有位科学家回忆童年对他影响最大的事情，是发现自己放在小瓶子里的蚕，竟然结了茧，后来变成了飞蛾。[10:15:01] |
| 当当妈: 这一事件，给他带来的冲击，使他终身对自然充满浓厚的兴趣。童年的经历造就了一个科学家。[10:16:11] |
| 当当妈: 反观我们现在早教中，老师带着孩子养蚕，迫不及待地告诉孩子全过程，而不是等到孩子自己去发现。这样起不到真正科学启蒙的目的。[10:17:33] |
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| victorma：
当当妈：你的意思是不是说要多让孩子自己去摸索，而不是单纯的教给他科学知识？[10:16:31][10:19:03] |
| 当当妈: 你说得很对。[10:19:14] |
| 维儿妈妈：
关于培养孩子探索的热情，和探索的精神，讲具体点好吗？[10:14:11][10:19:47] |
| 当当妈: 家长可以做的包括给孩子创造丰富的环境，养养小动物，种种植物，让孩子能有机会接触土壤，接触自然。[10:20:47] |
| grq1972：
那什么时候进行知识的灌输最合适?[10:21:28] |
| 当当妈: 活的知识任何时候都不是灌输的。你看咱们的高考状元，介绍学习体会时，好象也没有是被灌输的吧？[10:22:49] |
| cycletter：
我的孩子整玩土、石头，买的画报一点也不怎么看就知道撕？[10:21:15][10:23:49] |
| 当当妈: 这是非常正常的。孩子需要第一手的关于世界的体验，而不仅仅是通过书报得到的二手资料。在蒙氏教育中，关于自然的部分，我们尽可能带孩子去见实物，去摸实物，然后孩子才能形成概念，进而对书报中的知识感兴趣。[10:25:34] |
| 当当妈: 玩土玩石头是一种很重要的学习呀！孩子接触不同材质，对重量、形状等等有了真实的感觉，就是孩子学习的最重要的第一步，这也是蒙氏教育的最根本。[10:26:49] |
| skjandxlj：
当妈好，我常会带瓜做一些日常小实验，例如种子发芽、蜡烛用瓶子盖上后自己熄灭。瓜看了后很高兴，一遍遍地做。但我很疑惑，我该不该告诉他其中的原理，例如蜡烛是因为缺乏氧气而灭，还是让他象看魔术一样看热闹？[10:24:08][10:27:20] |
| 当当妈: 刚才悄悄说的，对自然的敬畏之心、神秘之心，就是让孩子保有这种惊奇感、神秘感，而不是立刻充满一脑子知识。[10:28:37] |
| 当当妈: 你还可以准备一些孩子可以自己操作的、反复重复的小实验，让孩子能自己控制，自己探索。[10:29:24] |
| victorma：
当当妈：是不是在日常生活中就可以对他灌输科学知识。比如说下雨的时候告诉他是怎么回事。但是有些知识对孩子来说会不会太深奥呢？而且有的我也解释不清楚。那是不是和他一起去查书呢？[10:29:30] |
| 当当妈: 我们前面说过，对许多自然现象最重要的是让孩子有惊奇感和神秘感，让他有兴趣。可以带他去探索，去寻找答案，而不是立刻提供许多现有的知识。[10:31:21] |
| 主持人: 今天的讨论主题是关于儿童早期科学启蒙，所以其他问题我们会稍后再问答。大家别急。[10:32:14] |
| 臭宝娘：
当当妈'臭宝2岁了'好象一直对涂鸦不太感兴趣'为什么呀？我一直在为他创造条件'各种绘画的笔'还陪他画'他好象都不太感兴趣'问题会出在哪里呢?[10:33:59] |
| 天舒妈：
当妈，天舒现在快三岁了，还没去幼儿园。可能是没养成学习的习惯，她总是不能安心学习，无论是画画还是写字都没有五分钟的热度，而且自以为是，有些东西只让教一遍就自以为学会了，这怎么解决？[10:36:00] |
| 当当妈: 你已经创造了条件，他现在不感兴趣也是正常的。蒙氏教育的精髓在于，相信孩子自己了解自己发展的步骤。人的兴趣本来就是多元的呀！[10:36:06] |
| 当当妈: 我们这些做妈妈的，在孩子比较小的时候，很容易对照书本，看自己的孩子哪一项没有达到要求，当当一岁前我也这样，搞得自己很紧张。[10:37:44] |
| 当当妈: 但是后来发现，孩子现在没有出现的兴趣，以后可能出现。或者他这方面没有突出的兴趣，另一方面却比其他孩子的兴趣都强。反观我们自己，也不是对世界万事万物都充满同样的兴趣呀，为什么要这样要求孩子呢？[10:39:22] |
| 当当妈: 所以我觉得每个孩子都不是完美的，我现在已经可以接受我的孩子不是完美的。我们做父母的，最关键是要接受孩子，接受他的兴趣，帮助他发展。[10:40:29] |
| chanyan：
当当妈，你好！早上安安问我，太阳和月亮有什么不一样？如果是您，怎么回答？[10:36:29][10:41:46] |
| 当当妈: 我就说：你觉得呢？听听孩子是什么想法。安安一定是有想法，感觉到太阳和月亮有不一样，才会这么问的。你可以看看他对冷和热，白天和黑夜是否有概念。安安这样的年龄，主要是建立概念，还不需要了解天体的不同等天文知识。[10:43:58] |
| 贝贝妈：
当妈好！我儿子快6岁了，喜欢看科学类的电视节目，比如蓝猫淘气3000问，和比克曼的世界。一个是传统的演示说教，一个是闹哄哄的有趣实验，你觉得哪类更好。你有什么好节目推荐吗？[10:41:51][10:45:32] |
| 当当妈: 坦率地说，我不是很喜欢蓝猫，太灌输了。比克曼可能六岁以上的孩子比较喜欢，对小的孩子来说有点太闹了。[10:47:01] |
| 当当妈: 其实，对比较小的孩子来说，有机会和自然接触，和动植物接触，对他们感兴趣，了解一些概念，就可以了。只在五六岁之后，才会对其中的逻辑关系感兴趣。[10:49:06] |
| 当当妈: 我推荐一套图书，山东画报出版社的《亲亲自然丛书》，很适合亲子共读。但孩子的第一手经验是最主要的。[10:50:10] |
| zln802：
当妈好：我的宝宝2岁了，她看见月亮说，妈妈，月亮只有一点点了。您说我是否应该告诉她其中的道理，不知她是否能听懂呢？[10:47:04][10:51:09] |
| 当当妈: 先不必告诉他一大套中间的道理，你也显得很有兴趣地说：是呀，妈妈也发现月亮只有一点点了，怎么变了呢？以前是什么样的来着？[10:52:33] |
| 当当妈: 孩子在这么小的年龄，就注意到月亮的变化，妈妈应该用积极的回应，帮他保持这种兴趣。每天晚上出来时，都和宝宝一起看看月亮。最重要的是兴趣，而不是知识。[10:53:46] |
| 贝贝妈：
谢谢当妈！我还想知道国外儿童的早期科学启蒙是怎么做的呢？[10:50:00][10:54:33] |
| 当当妈: 首先，他们对科学的定义更宽泛一些，指孩子对周围世界的理解，所以刚才那位妈妈问的孩子玩土玩石头，都属于科学探索之类。因为孩子在这样的玩耍当中，奠定了科学启蒙的基础，就是概念。[10:56:21] |
| 当当妈: 其次，他们更重视孩子的热情，而不是提供标准答案。另外，他们觉得，科学探索即使是年龄很小的孩子也可以做，所以很小的孩子都有机会，接触各种科学普及设施。[10:57:52] |
| 田昱：
當當媽媽:請指教:我的馬兒指著天花板和我說:"媽媽.地."我看到玻璃天花頂將大理石花紋地板反映在上面.馬兒也跟著我向上望.但我該如何解釋給他聽呀.我覺得講的太多.孩子不懂.但不說.對孩子又不大好。[10:58:07] |
| 当当妈: 你能不能带他自己站在镜子前面，让他看到同样的现象。[10:59:28] |
| 当当妈: 我觉得不少妈妈还是想给孩子一个唯一的、最正确的答案。但实际上，首先幼儿需要得到的不是这种答案，而是你对他的探索的鼓励和允许。而且，许多事情科学上并没有最后的答案。[11:01:15] |
| 悄悄：
当当妈，现在有一些关于科学小实验的书，是否可以和小朋友一起做，让他们感觉”好玩“、神秘，是否就起到了科学启蒙的作用？[11:02:31] |
| 当当妈: 对，而且不要急着滔滔不绝地给孩子讲道理。[11:03:02] |
| 当当妈: 为什么中国不出太多的科学家？和我们的科学教育有关，我们就没有科学启蒙的传统。[11:03:58] |
| 当当妈: 给大家讲个故事：上世纪最伟大的物理学家之一，美国的费曼，讲过他小时候，父亲是如何做科学启蒙的。他父亲经常带他在树林里散步，在别的孩子的父亲忙着告诉孩子这是一只什么鸟，那是一只什么鸟的时候，他的父亲鼓励他去观察小鸟为什么有某种举动。[11:06:25] |
| 当当妈: 然后提出假设，再去验证。这是费曼在科学研究中终身使用的方法，他没上学时，父亲就在树林里教会了他。所以只有费曼成了科学家，而满脑子都是标准答案的孩子却没有。[11:08:10] |
| 田昱：
當當媽媽'謝謝你呀.當時我有帶他去照鏡子'但鏡子給我們視覺不同的呀?[11:01:43][11:08:31] |
| 当当妈: 是呀，奇怪吧？也许有一天，孩子能悟出其中相同的道理，这个过程就是科学探索。[11:09:16] |
| emilyzhou：
当当妈，约瑟夫·克奈尔的《与孩子共享自然》这套书你觉得怎么样？[11:03:32][11:10:31] |
| 当当妈: 知音呀，我们现在就从中选取一些活动，作为孩子科学教育的内容。[11:11:21] |
| huibei：
当当妈，我觉得我们的教育最主要的还是父母本身，为什么不多一点家长培训班，传输一些科学育儿理念，爷爷、奶奶那一辈的人到现在还是相信老一套，怎么办呢？[11:12:35] |
| 当当妈: 你说得很对，最重要的是父母的观念。我们今后会做更多的讲座。[11:15:10] |
| 悄悄：
当妈，今天讨论让我想去不久前看到的过增元先生的文章，论大学的教学方法的改革，说到应该多设置开放式的研究课题，激发学生求知、创新和自主意识，其实和真正的科学启蒙精神是一回事！[11:16:47] |
| 当当妈: 岂止是大学呢！我一直觉得，搞科学的人应该多看看科学发展史，而不是埋头专业。我们从小受到的科学教育中，太缺乏真正的科学启蒙精神。在我们教育孩子时，如果不知不觉地复制自己从小接受的那一套，我们的孩子就无法超越我们。[11:19:48] |
冉爸：
当当妈好，你说的科学启蒙教育很重要，我也很认可，可是在我们周围都是很传统的中国式教育还有家长式教育和爷爷奶奶的教育方式等，我们平时又天天忙着工作，这种环境下我该怎么办?
[11:22:01] |
| 当当妈: 许多大科学家的父母都没有花太多时间给孩子做科学启蒙，成年人最重要的是管住自己，给孩子留出空间。[11:23:20] |
| skjandxlj：
当妈好，
瓜问我，镜子里为什么有人啊？怎么回答？[[11:17:24][11:24:09] |
| 当当妈: 瓜妈好，你怎么回答的说来听听，好吗？[11:24:54] |
悄悄：
当妈，我还有一点体会就是，正确的科学启蒙教育就是给孩子一个开放性的思考空间，真正的科学追求是没有最终的标准答案的。
[11:25:29] |
| 冉爸：
当当妈好，你说的管住自己是不是多给孩子一些时间和空间，少一些限制和批评呢[11:25:08][11:25:44] |
| 当当妈: 对极了！[11:25:51] |
| 当当妈: 我觉得，我们的家长一提到科学启蒙，往往想到的就是如何给孩子标准答案，这绝不是科学启蒙的含义。我们要打破我们过去所受的刻板的科学教育模式，给孩子更多的探索机会，有时间的话，和孩子一起去探索。[11:31:21][11:31:53] |
| 当当妈: 这样我们的孩子将来才能有真正的科学精神。[11:32:28] |
| victorma：
当当妈：你今天所要说的是不是就是要给孩子一个宽送的环境，让他去思考去摸索，而且也要允许他犯错误，因为他在犯错的同时也在思考他为什么会出错，这样更能提高他的认识。[11:32:42] |
| 当当妈: 对极了！即使孩子在比较小的时候相信一些神话的东西，慢慢长大，他总有途径去了解真知，但这个过程比他立刻获得正确答案，更有意义。[11:34:50] |
| chenhh：
当妈，昨晚我三岁半的宝宝指着天上的残月，露出很奇怪的表情看着我，我是应该讲童话般的故事，还是讲类似科学性质的话呢？[11:27:08][11:35:43] |
| 当当妈: 都可以呀。悄悄这样文学气质的人，自然讲神话故事，别的妈妈也可能讲别的解释，所以才会培养不同气质的孩子。[11:36:44] |
| skjandxlj：
我不知道啊。我就给他翻出读了一段什么光反射什么的，又让他拿着镜子去反射太阳光。就算过去了。[11:27:09][11:37:01] |
| 当当妈: 挺好呀！我想，瓜最大的疑惑是为什么镜子里还有一个他，带他到镜子后面找找，发现没有别人可能也是一种方法。[11:39:47] |
| wendy666：
当当妈，可是孩子一定说月亮里住着嫦娥姐姐。[11:39:39][11:40:56] |
| 当当妈: 这也没关系呀，将来长大慢慢他会知道的。[11:41:21] |
| 主持人: 谢谢当当妈的精彩见解，相信大家会从中得到启发，没有尽兴的网友别着急，如果大家有兴趣的话，我们还会请她再次来和大家讨论这个话题。今天的讨论到此结束，谢谢大家参与。讨论实录我们会稍后发布。[11:42:10] |
| 当当妈: 谢谢大家！[11:42:33 |
