幼儿园活动

   

深秋戏剧节 | 《偷蛋贼》,我们来了

 曹丽娜  

往年,在幼儿园天井的舞台上,有爸爸妈妈们的戏剧表演,有大哥哥大姐姐编排的故事表演,坐在台下的娃娃们时常可以欣赏到各种有趣的剧目,每当演出结束谢幕时,孩子们的神情中满是羡慕与期待!

别着急,我们的机会来了。

当听到要开展“深秋戏剧节”的消息时,孩子们就兴奋起来,迫不及待地开始商量着要选择什么样的故事来表演。


5图 | S1班《偷蛋贼》剧照


01

剧本选择

生活中,孩子们有好多喜欢的绘本故事,选一个还真是有点难。孩子们从近期喜欢的5个故事绘本中挑挑拣拣,最终敲定了《偷蛋贼》这个故事。

⏬ 来听听孩子们的选取理由吧:


“我觉得这本书里有很多不一样的动物爪子,很有趣。”

“最开始我也以为浣熊偷了鸡蛋,一定是想把它吃掉。结果误会它了,它只是想要拥有一个属于自己的蛋……”  

“海狸和大家最后成为了好朋友……”


02

分析角色

要想表演一台精彩且有灵魂的小剧,需要先分析一下故事里人物角色的特点,孩子们心里其实早已选定好自己喜欢的那个角色,并对自己的角色有着不同理解:










扮演母鸡的小朋友说:“我觉得母鸡丢了蛋一定特别伤心,也很生气,这可是它好不容易下的蛋啊,所以我的声音要大一些,表情要再生气一些才行。”


扮演狐狸的小朋友突然捏起鼻子细声细气地说:“狐狸很狡猾,它说话应该是这个细细的声音,而且它还想帮忙照看母鸡,其实是为了吃掉母鸡。”边说边转动着眼珠子。


小松鼠小朋友:“小松鼠很小喜欢在树上跳来跳去,所以它说话应该是快的,因为它的嘴上留着蛋液,担心母鸡妈妈认为是自己偷的蛋,赶紧解释自己从来不偷鸡蛋。”


野猪小朋友:“野猪觉得母鸡很可笑,它竟然不知道野猪只有蹄子,没有爪子。所以野猪也很生气”。


小獾小朋友:“獾很热心,还主动给母鸡虫子吃。”


海狸小朋友:“海狸很诚实,慢慢地告诉母鸡自己没有偷蛋,因为它爪子的特点和母鸡看到的偷蛋贼不一样。”


猫头鹰小朋友:“它一点也不着急,还告诉母鸡想开点,你可以再下一个蛋。”


浣熊小朋友:“其实大家都误会浣熊了,但是浣熊并没有生气,看到被自己孵出来的小鸡喊爸爸,浣熊很开心。”


黄狗小朋友:“黄狗就像警察一样,愿意帮助母鸡去找到偷蛋贼。”


 图 | 《偷蛋贼》



孩子们对每一种动物的性格特点都有比较准确的判断,这着实让老师们感到惊喜。


03

特色爪子制作

不同的动物爪子是孩子喜欢故事的原因之一。

也是故事里中事件发生的重要线索,想要给大家呈现不同的动物爪子,还真是煞费苦心。

孩子们认真观察了动物爪子的不同形态颜色后,就和老师一起合作制作外型。挥笔上色时,也是格外地认真。


怎样才能给大家展示自己爪子的特点呢?

在练习时,孩子们很希望展示出自己亲手制作的爪子。当伸出自己的道具爪子时,一边自信地展示给母鸡看,一边说着我的爪子像黑夜一样;我的爪子又短又粗;我的爪子中间有蹼,连在一起根本没法分开……




04

移动剧场

只要有演员表演,有观众观看,这样的地方就可以是剧场。

在正式演出前,教室的一个角落,天井的一块空地,都成为了孩子们练习表演,放松创作的舞台。

自主游戏时间,孩子们也不忘自己的角色,三三两两凑在一起时,念着自己的台词,相互游戏表演起来。



熟悉台词的同时,孩子们竟然能够通过动作和声音表现出角色的特点,这也让老师们感到非常意外。


05

自信的演出

一切准备就绪,终于到了正式登台表演的一刻,就如排练时一般,孩子们一边自如地说着台词,一边展现着自己的爪子和动作。

结束时,听到小观众们的掌声,孩子们长长地舒了一口气,那颗紧张的小心脏终于放进了肚子里。

《偷蛋贼》正式演出









06

收获了什么

在这场小小的戏剧表演中,孩子们不仅仅是演员,也是编剧、动作导演、服装设计师、道具制作人,大家一起开动小脑瓜。初步体验了戏剧表演的乐趣,在亲身经历中收获属于自己的一份快乐。

 A.S1班《偷蛋贼》部分剪影










 -End- 


文字 / 曹丽娜

排版 / 贾会芳

照片 / 橡树农夫




小橡树教育,始于2001年。
小橡树致力于做一家能为社会带来改变的教育机构。从一家幼儿园到搭建0-99岁小橡树教育社区,始终关注儿童情感发展和社会性发展,与家庭一起努力打造一个充满善意的教育生态圈。开展早教、幼教、社区音乐、戏剧教育、公益教育等多种教育活动,探索教育的终极目标,实现个体的自我价值。