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| 内容简介： |
对许多孩子来说，学数学不是一件容易的事情，他们常常会说：“我讨厌数学”听到这样的话，大多数家长往往也有同感，他们会在心里嘀咕：“我小时候也是这样的”为什么有些孩子会害怕学数学呢？这首先可能是因为他们对数学感到陌生：孩子经常能看到成人阅读、写作，但却极少看到他们做数学题；其次，如果家长在教孩子学数学时采用的方法不得当，孩子也会对数学失去兴趣。然而，数学却是孩子成长过程中的必修课。让孩子学数学不仅在于让他们学会加、减、乘、除等运算，更重要的是要提高他们的数学能力，促进他们在逻辑--数学智能、空间智能和推理能力等各方面能力上的全面发展。总之，数学不可不学。既然这样，我们如何才能克服孩子对数学的恐惧，培养他们对数学的兴趣呢？ |
| “奇思妙想学数学”按照难易程度分为起步篇和提高篇，适合不同年龄的儿童使用。书中不仅包括一般的数学认知和数学运算，更涵盖了时间、空间认知，形状、图形识别，以及逻辑推理等对孩子全方位数学能力的培养。对于有一定英语基础的孩子，家长还可以给孩子读英文故事，提高孩子的英语水平。本套系列丛书中的英文地道、标准、简单而压韵，读起来节奏活泼，琅琅上口。 |
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| 怪物的数学野餐（10的加法组合） |
| 在我们的数学体系中，10这个数字非常重要。孩子有很多机会熟悉它：他可以数一数自己的10个手指，10个脚趾；日常的生活经验让他知道，10个1分是1角，10个1角是1元。以后他学数学时，还将学到个位、十位、百位等。 |
| 本书的故事不仅能教孩子学数数，还能鼓励他思考：哪两个数字相加等于10？在这个故事中，两个数字每次同时递变1------10+0，9+1，8+2·····，相加的结果都是10。这种模式有助于孩子发现数学的规律。 |
| 书后面配有一些活动，这些活动能鼓励孩子思考10可以由哪两个数字组合而成。虽然这些活动针对的都是10，但对较小的数字同样适用。从比较小的数字开始进行这些活动，可以增强孩子的自信心，从而更好地学习较大的数字。在使用这本书的过程中，你要注意培养孩子的兴趣，和他一起开开心心地学数学！ |
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| 怪物数学（等量的加减法） |
| 对于孩子来说，学数数和学字母很相似，都是通过不断熟悉数字或字母的发音来获得认识。但对于成人来说，二者却是不同的。承认或许很难倒着背出英文字母表，因为字母之间没有必然的联系；但倒着数数对成人来说却是一件轻而易举的事情。这是因为成人的逻辑思维发挥了巨大的作用，我们清楚地知道数字之间的数量关系。 |
| 在初学数数时，孩子通常并不知道数字之间的数量关系，他对“多一个”和“少一个”的概念也不是很了解。本书将帮助孩子理解数字之间量的关系。在读完这本书之后，孩子会觉得倒着数数其实很容易。 |
| 书后面配有一些活动。活动开始前，你可以给孩子再讲一遍前面的故事，在适当的时候鼓励孩子说出接下来会出现的数字。这些活动都需要你和孩子一起来完成。在使用这本书的过程中，你要注意培养孩子的兴趣，和他一起开开心心地学数学！ |
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| 怪物学校里的一天（时间） |
| 孩子经常会看见成人看钟表来确定时间。“现在3点半，我们该去看电影了。”“已经快5点了，奶奶马上就要到了。”“今天晚上你可以8点半再睡觉。” |
| 这样的情景，孩子已经非常熟悉了。但要让他自己学会看时间却是一个非常复杂的过程。他得先认识各式各样的钟表，有指针指示的，也有数字显示的。指针指示的钟表相对来说难认一些，因为有的有两个指针，有的有三个指针。表盘上数字的写法也五花八门。孩子需要经过很长的熟悉过程才能把钟表上的时间与日常作息联系起来。 |
| 在这个过程中，家长要耐心一些，因为有的孩子学认时间可能会比其他孩子慢一些。你要和孩子一起看这本故事书。如果他对学认时间感兴趣，那就让他从这本书开始学起吧。在使用这本书的过程中，你要注意培养孩子的兴趣，和他一起开开心心地学数学！ |
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| 三点连一线（益智游戏） |
| 在许多国家，三点连一线是一种深受孩子们喜爱的游戏。无论是画棋盘，还是按规则轮流在棋盘上画X、画O，对孩子来说，都充满了乐趣。同时，这个游戏还能锻炼孩子的逻辑推理能力，而逻辑推理又是数学思维中非常重要的一个方面。事实上，许多数学家都痴迷于钻研棋术，大学的数学课也同样涉及到这方面的内容。 |
| 对于绝大多数的孩子来说，掌握三点连一线的游戏规则并不难，可要让他学会合理地运用战术，提高棋艺，往往需要大量的思考和实践。 |
| 不管孩子以前是否会玩三点连一线，他都会非常喜欢这本书，因为它对游戏规则作了非常详尽的讲解，并介绍了几种制胜的法宝。 |
| 读完这个故事后，请试着和孩子一起玩这个游戏，并进行书后的几项活动。在使用这本书的过程中，你要注意培养孩子的兴趣，和他一起开开心心地学数学！ |
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| 阅读提示： |
阅读这本书时，家长可以和孩子一起读前面的数学小故事，引发孩子对数学的兴趣。原来数学这么奇妙！数学也可以这样学！ |
| 书后的数学活动，让孩子进一步巩固和扩展相关的数学知识，动手的同时开动脑筋思考。书中的专家建议会使家长的指导更加专业化，更符合孩子的学习心理。 |
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